TY - JOUR AU - Rodríguez del Sol, Lucía AU - Valdés Hernández, Leandro C. PY - 2003/01/01 Y2 - 2024/03/28 TI - La salida docente del trabajo político ideológico a partir de ejes temáticos en las aulas multígrado del 1. ciclo. JF - Revista Varela JA - rv VL - 3 IS - 4 SE - Artículos DO - UR - https://revistavarela.uclv.edu.cu/index.php/rv/article/view/1166 SP - 1-42 AB - <p>Elabora una propuesta que propone cómo, a partir de la determinación de<br>ejes temáticos, se inserta el trabajo político ideológico con énfasis en el<br>fortalecimiento del patriotismo a través de las clases en las aulas multígrado<br>del primer ciclo de la enseñanza primaria. Esboza la metodología que debe<br>seguirse para su inclusión en el sistema de trabajo de una zona rural. Utiliza<br>como métodos del nivel teórico: el analítico-sintético, inductivo-deductivo, la<br>comparación y la generalización. Del nivel experimental: el experimento<br>sucesional proyectado y la observación, así como comprobaciones de<br>conocimientos políticos y cuestionario a maestros. Concluye planteando la<br>efectividad del mismo a partir de su aplicación en la muestra seleccionada.<br>Recomienda su extensión a otras escuelas del sector rural de nuestro<br>municipio.</p> ER -