Carrasco Jiménez, H. R. ., Barroso Palmero, . L. J. ., & Medina, A. . (2009). LA COMPRENSIÓN TEXTUAL: UNA ALTERNATIVA PARA ESTIMULAR UN APRENDIZAJE DESARROLLADOR DE LA MATEMÁTICA EN LA PREPARACIÓN DE PROFESORES Y TUTORES EN LA SECUNDARIA BÁSICA . Revista Varela, 9(22), 75–88. Recuperado a partir de https://revistavarela.uclv.edu.cu/index.php/rv/article/view/689