Cárdenas Crespo, L. y Nieto Almeida, E. (2006) «La teoría histórico-cultural como substrato teórico y metodológico del diagnóstico pedagógico», Revista Varela, 6(13), pp. 1–11. Disponible en: http://revistavarela.uclv.edu.cu/index.php/rv/article/view/318 (Accedido: 13abril2021).