EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LA FORMACIÓN DE PSICOPEDAGOGOS

Julieta Isolina   Sáez Alfonso; Yaima Delgado González; Dagniel Bravo Morales

Autores/as

Julieta Isolina Sáez Alfonso
Yaima Delgado González
Dagniel Bravo Morales

Palabras clave:

Habilidades profesionales, orientación educativa, Pedagogía-Psicología, entrenamiento

Resumen

El artículo esboza los resultados alcanzados en los docentes en formación en el desarrollo de habilidades desde el Gabinete de Orientación Educativa, el cual se concibe como un espacio abierto para brindar servicios de investigación de casos y asesoría de carácter integral de forma preventiva y correctiva. Las acciones desplegadas desde el Gabinete permiten potenciar desde la práctica laboral de la disciplina Orientación Educativa de la Especialidad Pedagogía-Psicología el entrenamiento para el diagnóstico de forma presencial y modelada de los estilos y estrategias de aprendizaje, el ajuste personal, la proyección de metas y expectativas, la toma de decisiones, la elección de la profesión, los aprendizaje de valores y de habilidades sociales para la convivencia de los diferentes sujetos que deciden recibir dicho servicio para su desarrollo integral y el cambio personal.

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Biografía del autor/a

Julieta Isolina Sáez Alfonso

Máster en Ciencias de la Educación. Profesora Auxiliar. Jefe de la Disciplina Orientación Educativa. Departamento Formación Pedagógica General. Facultad de Educación Infantil. Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas. Cuba.
Yaima Delgado González

Licenciada en Educación. Profesor Asistente. Departamento Formación Pedagógica General. Facultad de Educación Infantil. Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas. Cuba.
Dagniel Bravo Morales

Licenciado en Educación. Profesor Instructor. Departamento Formación Pedagógica General. Facultad de Educación Media. Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas. Cuba.