Carrasco Jiménez, Hilda Rosa, Lina Juana Barroso Palmero, y Ania Medina. 2009. «LA COMPRENSIÓN TEXTUAL: UNA ALTERNATIVA PARA ESTIMULAR UN APRENDIZAJE DESARROLLADOR DE LA MATEMÁTICA EN LA PREPARACIÓN DE PROFESORES Y TUTORES EN LA SECUNDARIA BÁSICA». Revista Varela 9 (22):75-88. https://revistavarela.uclv.edu.cu/index.php/rv/article/view/689.