“LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA SUPERACIÓN POSTGRADUADA: UNA OPCIÓN PARA LA PREPARACIÓN DEL DOCENTE DE SECUNDARIA BÁSICA QUE DIRIGE EL PROCESO PEDAGÓGICO CON ADOLESCENTES INVIDENTES INTEGRADOS” (2009) Revista Varela, 9(22), pp. 119–129. Available at: https://revistavarela.uclv.edu.cu/index.php/rv/article/view/686 (Accessed: 21 November 2024).