Vol. 2 Núm. 3 (2002): LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS

Artículos

• MARTI THROUGH AN ESP LESSON

  Consuelo Mora Lorenzo

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• IMAGE OF THE ENGLISH TEACHER IN THE SUBJECT PROFESSIONAL COMMUNICATION.

  Belkys Machado Cardet

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• SUGERENCIAS PRELIMINARES PARA LA IMPARTICIÓN DE LA PRÁCTICA INTEGRAL DE LA LENGUA INGLESA EN CONDICIONES DE DESCENTRALIZACIÓN EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA "FÉLIX VARELA"

  Esperanza L. Guelmes Valdés, María R. Medina Díaz, Idelsis Alvarez Céspedes, Dianaleis Masa Amores

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• HACIA EL ENFOQUE PROFESIONAL DE LA CLASE DE INGLÉS

  Sirelda García, Rebeca Cabezas de León, Alexis Claro

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• A HISTORICAL OVERVIEW OF EFL TEACHER UPGRADING AT “FÉLIX VARELA” TEACHERS´TRAINING COLLEGE IN SANTA CLARA (1964-1991)

  Ernestina Bosh González

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• CULTURE SHOCK IN A RAINBOW OF COLORS.

  Marielis Leal García

  1-4

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• DOES PRE-TEACHING ACTUALLY CONTRIBUTE TO BETTER LISTENING AND READING SKILLS?

  Alfredo E. Sánchez, Maryurit Abreu

  1-6

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• THE CONTENT OF EFL AT THE SECONDARY SCHOOL LEVEL IN CUBA

  Alfredo Camacho Delgado

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• THE DIALOGUE JOURNAL: A TOOL TO IMPROVE TEACHER-STUDENT COMMUNICATION

  Miguel de Armas, Jorge Luis Bosch

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• THE SPRINGBOARD EFFECT OF USING RHYMES IN AN EFL CLASS IN TEACHER EDUCATION

  Diana R. Morales Rumbaut, Alicia M. Moya Torres, Juan Carlos Pellón Hernández

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• A TEACHING EXPERIENCE TO DEVELOP ENVIRONMENTAL EDUCATION THROUGH ENGLISH WITH STUDENTS MAJORING IN CHEMISTRY AND GEOGRAPHY

  Sirelda García Cabrera, Luisa Vera Alejo, Rebeca Cabezas de León, Belkis Machado Cardet

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• ENGLISH OUTSIDE THE CLASSROOM

  Jorge A. Medina Campos, Alfredo Sánchez Sánchez

  1-5

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• GLOBALIZACIÓN E INTERDISCIPLINARIEDAD

  Esperanza Lucía Guelmes Valdés, María Rosa Medina Días, Janette Lucía Velazco Guelmes

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• LA FORMACIÓN DE LOS VALORES A TRAVÉS DE UNA CONCEPCIÓN EDUCATIVA NO DIRECTIVA.

  Jorge A. Medina Campos, Emilio Nieto Almeida

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• UNA EXPERIENCIA POSITIVA EN TORNO A LA GLOBALIZACIÓN

  Deisy Fernández González, Idelsys Alvárez Céspedes, Janette Velazco Guelmes

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