Experiencias en la aplicación de los fundamentos teóricos – metodológicos de la Educación Ambiental para la formación del personal docente en la Especialidad de Construcción del ISP “ Félix Varela”.

Abstract

Los fundamentos teóricos metodológicos de la Educación Ambiental para la
formación de docentes, definidos en documentos rectores, Estrategia para la
incorporación de la dimensión ambiental en el planeamiento curricular de la
Licenciatura en Educación (MINED), “ programa director para la E.A” (ISPETP) y
la Estrategia de E.A de la Carrera de Construcción en el ISP “Félix Varela”,
sirvieron de base para sistematizar un grupo de experiencias en el pre-grado, en lo
académico, laboral e investigativo y en la superación post- graduada del personal
docente, lo cual ha sido abordado en 3 tesis de maestría en Ciencias de la
Educación.