Reflexiones sobre la preparación del personal docente de secundaria básica para la integración escolar del invidente

Autores/as

  • Liset Perdomo Blanco

Palabras clave:

pedagogía, Secundaria Básica, educación especial, personal docente, ciegos

Resumen

En el artículo se reflexiona acerca de las condiciones que son necesarias en la escuela para la integración del alumno invidente. Se enfatiza en la preparación que debe tener el profesor general integral de Secundaria Básica para la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje del escolar ciego.

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Publicado

2006-01-01

Cómo citar

Perdomo Blanco, L. (2006). Reflexiones sobre la preparación del personal docente de secundaria básica para la integración escolar del invidente. Revista Varela, 6(13), 1–8. Recuperado a partir de http://revistavarela.uclv.edu.cu/index.php/rv/article/view/312