EL DIAGNÓSTICO COMUNITARIO. CONSIDERACIONES PARA LA PREVENCIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS EN GRUPOS DE RIESGO

Resumen

Las experiencias derivadas del proyecto investigativo «Sistema de acciones integradoras para fortalecer el vínculo escuela – familia – comunidad en la prevención de niños y niñas en grupos de riesgo», permiten presentar a partir del diagnóstico comunitario de la muestra, conformada por niños y niñas en grupos de riesgo, las principales potencialidades y necesidades de su contexto social,  la  determinación  de  regularidades  al  respecto  y,  en  consecuencia, aplicar un sistema de acciones de orientación e intervención comunitaria.