CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN DE LA CULTURA CIENTÍFICA EN LOS ADOLESCENTES DESDE LA ACTIVIDAD PIONERIL

Autores/as

  • Miriam Luisa Reyes Alpízar Universidad de Ciencias Pedagógicas Félix Varela
  • Emérita Figueras Matos Universidad de Ciencias Pedagógicas Félix Varela

Palabras clave:

SECUNDARIA BÁSICA, CULTURA CIENTÍFICA, ACTIVIDAD EXTRADOCENTE, ACTIVIDAD PIONERIL

Resumen

El trabajo destaca cómo a partir del trabajo de la organización pioneril, específicamente la Organización de Pioneros José Martí, se puede contribuir al proceso de formación de la cultura científica del pionero de Secundaria Básica y se presenta como una vía para la formación de esta cultura las actividades extradocentes.

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Biografía del autor/a

  • Miriam Luisa Reyes Alpízar, Universidad de Ciencias Pedagógicas Félix Varela

    Doctora en Ciencias Pedagógicas

  • Emérita Figueras Matos, Universidad de Ciencias Pedagógicas Félix Varela

    Doctora en Ciencias Pedagógicas

    Investigadora del Centro de Estudios de Investigación Pedagógica

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Publicado

01-05-2009

Número

Vol. 9 Núm. 23 (2009): LA FORMACIÓN INICIAL Y PERMANENTE DE LOS DOCENTES DE LA ETP

Sección

Artículos

Cómo citar

CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN DE LA CULTURA CIENTÍFICA EN LOS ADOLESCENTES DESDE LA ACTIVIDAD PIONERIL. (2009). Revista Varela, 9(23), 15-30. https://revistavarela.uclv.edu.cu/index.php/rv/article/view/703