La contínua formación docente: un desafío del mundo actual

Abstract

A partir de un análisis pormenorizado de la situación educacional en América Latina, con énfasis en Colombia, se reflexiona sobre la necesidad y urgencia de la formación docente que conlleve a la calidad educativa.  Destaque especial se atribuye al papel del maestro y su creatividad en el proceso de su formación y en el desarrollo de una gestión pedagógica de calidad en la escuela. El análisis se refiere de manera específica a la situación de la escuela rural y sus características, así como las vías de solución de sus problemas a partir de las reflexiones expresadas.