Modelo teórico curricular para el perfeccionamiento de la enseñanza comunicativa del inglés en las transformaciones de la secundaria básica en el territorio.

Authors

  • Alfredo A. Camacho Delgado ISP "Féliz Varela"

Keywords:

Enseñanza de la lengua inglesa, Perfeccionamiento de la educación, Comunicación, Currículo, Modelo teórico curricular

Abstract

Desde el curso escolar 1999-2000 hasta la fecha se ha producido un proceso de cambio curricular en la disciplina Inglés en la secundaria básica cubana de una perspectiva estructuralista y tradicional a una perspectiva comunicativa contextualizada en las transformaciones que se llevan a cabo en este nivel de enseñanza en su conjunto.

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Published

01-01-2004

Issue

Vol. 4 No. 6 (2004): RESULTADOS DE LAS INVESTIGACIONES OBTENIDAS EN EL INSTITUTO, EN EL AÑO 2003

Section

Articles

How to Cite

Modelo teórico curricular para el perfeccionamiento de la enseñanza comunicativa del inglés en las transformaciones de la secundaria básica en el territorio . (2004). Varela Journal, 4(6), 1-17. https://revistavarela.uclv.edu.cu/index.php/rv/article/view/644