ESTRATEGIA DE FORMACIÓN CONTINUADA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA DOCENTES

Resumen

La preparación de los profesionales de la educación para que incorporen a su desempeño profesional la dimensión ambiental desde la perspectiva del desarrollo sostenible, constituye una prioridad para desarrollar la docencia que demanda el siglo XXI. El artículo se refiere a la estrategia de formación continuada en Educación ambiental que parte de la evaluación de necesidades educativas, la planeación educativa, validación y sistematización, e instrumenta diferentes modalidades del postgrado que transitan por las etapas de evaluación, ejecución y sistematización, para propiciar que los docentes en ejercicio incorporen la dimensión ambiental desde la perspectiva del desarrollo sostenible, a la dirección del proceso docente educativo, en el contexto de la Cátedra de Integración Convenio Andrés Bello.