LA INTEGRACIÓN EN EL PROCESO PEDAGÒGICO: UN PRINCIPIO EDUCATIVO EN LOS MARCOS DE LA INTEGRACIÓN COMO ESTRATEGIA ORGANIZACIONAL EN LA PROVINCIA DE VILLA CLARA.

Josefa  Lorences González; Nerelys de Armas  Ramírez; Magalys  Ruiz Iglesias; José Manuel  Perdomo Vázquez

LA INTEGRACIÓN EN EL PROCESO PEDAGÒGICO: UN PRINCIPIO EDUCATIVO EN LOS MARCOS DE LA INTEGRACIÓN COMO ESTRATEGIA ORGANIZACIONAL EN LA PROVINCIA DE VILLA CLARA.

Autores/as

Josefa Lorences González
Nerelys de Armas Ramírez Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Cuba. https://orcid.org/0000-0002-5223-0698
Magalys Ruiz Iglesias Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Cuba.
José Manuel Perdomo Vázquez Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Cuba. https://orcid.org/0000-0002-1655-7474

Resumen

En el desarrollo de la didáctica como ciencia se han producido intensos debates en torno a diversas
cuestiones referidas a los componentes del proceso docente educativo.

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Publicado

01-01-2001

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2001): TEMAS VARIADOS

Sección

Artículos

Cómo citar

LA INTEGRACIÓN EN EL PROCESO PEDAGÒGICO: UN PRINCIPIO EDUCATIVO EN LOS MARCOS DE LA INTEGRACIÓN COMO ESTRATEGIA ORGANIZACIONAL EN LA PROVINCIA DE VILLA CLARA. (2001). Revista Varela, 1(1), 1-8. https://revistavarela.uclv.edu.cu/index.php/rv/article/view/429