La disciplina Desarrollo y Políticas Sociales en la gestión del conocimiento del gestor sociocultural

Resumen

Este artículo propone contenidos para el estudio de la soberanía alimentaria y seguridad alimentaria y nutricional en las asignaturas de la disciplina Desarrollo y Políticas Sociales del Plan de estudio E de la carrera Gestión Sociocultural para el Desarrollo. Se emplea el enfoque dialéctico-materialista y se sustenta en métodos de investigación de carácter teórico y empírico. El estudio es descriptivo y se realizó en el curso escolar 2024 -2025 en el que participaron 10 profesores y 30 estudiantes de tercer y cuarto año del Curso por Encuentro y Educación a Distancia del municipio Guantánamo. La propuesta de contenidos facilitará la sistematización en la gestión del conocimiento del gestor sociocultural al vincular conocimientos de las asignaturas de la disciplina Desarrollo y políticas sociales con problemáticas del territorio. Se concluye que la disciplina permitió incorporar en el sistema de conocimientos de las asignaturas que la integran temas específicos de soberanía alimentaria y seguridad alimentaria y nutricional para la formación integral del estudiante universitario.