LIDERAZGO  COMPARTIDO ¿TEORIA O REALIDAD?

María Caridad Vázquez Pérez; Carlos Martínez Mollineda; Liset Veitía Mederos

Autores/as

María Caridad Vázquez Pérez
Carlos Martínez Mollineda
Liset Veitía Mederos

Palabras clave:

LÍDER, LIDERAZGO COMPARTIDO, MÉTODOS DE DIRECCIÓN, ESTILOS DE DIRECCIÓN

Resumen

En el presente artículo se expone la necesidad de lograr que en nuestras instituciones educativas se desarrollen líderes que asuman los cambios que los modelos educacionales exigen en estos momentos de grandes transformaciones. Se propone asumir en este proceso el liderazgo compartido, cualidad que es ejercida por el que dirige para lograr que todos los miembros de la institución educativa sean partícipes y responsables del desarrollo de la misma.