EL DIAGNÓSTICO DE LA COORDINACIÓN DINÁMICA MANUAL EN LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE EDAD TEMPRANA Y PREESCOLAR

Resumen

El desarrollo de las habilidades de coordinación de los movimientos de las manos es fundamental para el aprendizaje escolar, por tanto, la estimulación de las mismas desde las edades más tempranas y en especial en la etapa preescolar se convierten en un objetivo de primer orden tanto para padres como para educadores. No es posible planificar una estimulación exitosa a menos que se conozcan primeramente las características individuales que determinan el desarrollo en un niño, sobre todo si este posee necesidades educativas especiales, por esta razón, es necesario conocer las particularidades del diagnóstico del desarrollo de la coordinación dinámica manual en los menores de edad temprana y preescolar con necesidades educativas especiales.