La medición de las variables en la investigación educativa y su relación con el sistema numérico

Arnaldo de la Caridad Díaz Gómez; Héctor Ramón Rivero Pérez

Autores/as

Arnaldo de la Caridad Díaz Gómez Universidad de Ciencias Pedagógicas “Félix Varela Morales”. Villa Clara. Cuba.
Héctor Ramón Rivero Pérez Universidad de Ciencias Pedagógicas “Félix Varela Morales”. Villa Clara. Cuba.

Palabras clave:

variable, medición de variables, isomorfismo, escalas de medición

Resumen

El trabajo aborda la medición de las variables en la investigación educativa y la relación de este proceso con la matemática. Se explica cómo las variables pueden medirse en diferentes escalas de acuerdo al grado de isomorfismo entre las propiedades que ellas representan y el sistema numérico, teniendo en cuenta los postulados de Campbell. Se ejemplifica con situaciones propias de la educación.

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Biografía del autor/a

Arnaldo de la Caridad Díaz Gómez, Universidad de Ciencias Pedagógicas “Félix Varela Morales”. Villa Clara. Cuba.

Profesor Titular y Jefe de la carrera Matemática-Física.
Héctor Ramón Rivero Pérez, Universidad de Ciencias Pedagógicas “Félix Varela Morales”. Villa Clara. Cuba.

Profesor Titular y Jefe de la disciplina Didáctica de la Física.