La gestión investigativa en la formación de estudiantes de Periodismo en universidad cubana

Resumen

Las potencialidades de la aplicación del Plan E en Cuba han flexibilizado y particularizado la formación de periodistas, según las propias dinámicas y demandas de la formación; con seis centros formadores de periodistas en Cuba, resultan aún escasas las investigaciones que profundicen en las experiencias acumuladas. Precisamente este artículo analiza las experiencias vividas en la gestión investigativa en la carrera mencionada en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. El estudio se enfoca hacia una sistematización teórico-metodológica de documentos de actividades metodológicas del departamento-carrera, informes de resultados de los diferentes años del proyecto de investigación y grupos de trabajo científico-estudiantil, las encuestas de satisfacción estudiantil y estrategias educativas de la carrera. Los resultados obtenidos en el estudio muestran: regularidades e impactos relacionados en el campo de estudio y ofrece las bases para elaborar una propuesta de soluciones.