Breve análisis del comportamiento del tópico producción de textos en las asignaturas Español-Literatura e Historia en el preuniversitario

Abstract

El presente artículo aborda las insuficiencias por parte de profesores del área de humanidades en el preuniversitario, en la producción de textos. En este análisis se pretende brindar vías de solución metodológica para esta problemática desde una óptica interdisciplinaria.