EL DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO Y SU CONTRIBUCIÓN A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN GRUPOS DE RIESGO

Resumen

El artículo aborda la importancia del diagnóstico psicopedagógico para aproximarse al conocimiento profundo e integral de la personalidad de los alumnos y su interrelación con la educación ambiental, la cual facilita al docente desde su clase, conocer mejor a los niños, prevenir desviaciones en su personalidad, potenciar su aprendizaje y propiciar una conducta responsable con respecto a su entorno.