La consolidación de una cultura de paz en los estudiantes desde el proceso de enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras

Resumen

Aunque se manifiesta y se interpreta de disímiles maneras, la presencia de la paz es una condición esencial para que haya desarrollo armonioso de toda la vida de los seres humanos. La escuela y los sistemas educacionales en general, juegan un importante papel en el desarrollo y consolidación de la paz y pueden contribuir de manera dinámica al logro de es ta si se intenciona el trabajo con la misma. En el presente trabajo se hace una reflexión y estudio teórico sobre varias consideraciones inherentes al tema de la paz, se propone además una valoración práctica de cómo el proceso de enseñanza –aprendizaje de las lenguas extranjeras, y especialmente el de la Práctica Integral de la Lengua Inglesa, contribuye al logro y consolidación de una cultura de paz en los estudiantes de lenguas extranjeras de las universidades de ciencias pedagógicas.