Vol. 5 Núm. 9 (2005): LA EDUCACIÓN INFANTIL

Artículos

• De las sutiles relaciones entre literatura y didactismo a propósito de la necesidad de conservar la pluma de oro del pájaro de fuego.

  Vivian Suárez García

  1-8

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• Comunicación y Medio Ambiente, puntos de contacto.

  Sonia Macola Jiménez , Sarah Ruiz Medina

  1-14

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• Cinco razones a favor del cálculo con operaciones combinadas desde la escuela primaria.

  José Julián García Muñoz

  1-7

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• Consideraciones acerca del comportamiento de la inteligencia y el talento en escolares de 6 a 9 años (I. Ciclo).

  Angela González Padrón, Lucrecia Faurest Ruiz , Xiomara Díaz Santo Domingo

  1-11

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• Comportamiento de la regulación volitiva ante tareas intelectuales en escolares de primer grado.

  Pablo Ángel Martínez Morales

  1-13

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• El aprendizaje de los docentes desde el ejercicio de su profesión.

  Noris Cárdenas Martínez

  1-7

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• Comprensión y aprendizaje del escolar primario. Técnicas para su evaluación.

  Carmen R. del Pino Jiménez

  1-12

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• El trabajo formativo en la habilitación del 1er. Año de las carreras de la Educación Infantil.

  Beatriz R odríguez Rodríguez, Dunia Santos Fernández

  1-11

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• Algunas consideraciones acerca de las tutorías en las carreras de la Educación Infantil.

  Olga Lidia Pérez Fleites

  1-9

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• La Formación y Preparación Permanente del Personal Docente de la Educación Preescolar a partir del triunfo de la Revolución en la Provincia de Villa Clara.

  Clara Luz Cruz Cruz , Belkis Chaviano García , Mariela Hernández Suárez

  1-12

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• La autosuperación del maestro primario desde el ejercicio de su profesión.

  Noris Cárdenas Martínez

  1-8

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• La integración en la educación infantil. Vías y alternativas para el logro de la misma.

  Alvarina Rodríguez, Carmen R. del Pino Jiménez, Norma Nodarse González

  1-17

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