CONSIDERACIONES PARA LA MEDICIÓN DE LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LAS EDUCACIONES DE ENSEÑANZA GENERAL MEDIA BÁSICA Y SUPERIOR.

Resumen

El presente trabajo ofrece elementos con vistas a elaborar instrumentos de evaluación para medir la calidad del aprendizaje en la disciplina Ciencias Naturales en la Secundaria Básica, el Preuniversitario, la ETP y el CSIPJ para los estudios de profundización a nivel provincial.