LA CRONOLOGÍA Y LA PERIODIZACIÓN EN EL ESTUDIO DE LAS IDEAS EDUCATIVAS DE FIDEL CASTRO RUZ SOBRE EL PATRIOTISMO

Resumen

En el trabajo se exponen consideraciones acerca de la cronología y la periodización como procedimientos necesarios para profundizar y revelar las potencialidades educativas que se derivan del estudio de una determinada figura. Mediante el uso de estos procedimientos se revelaron las potencialidades que ofrecen para, a partir del estudio de la oratoria de Fidel Castro Ruz, determinar las ideas educativas sobre el patriotismo dirigida hacia los niños. Los resultados del trabajo se insertan en el proyecto de investigación acerca del «Estudio de figuras representativas del magisterio cubano».