Propuesta de eslabones didácticos para la dirección de las actividades de educación estética para los niños de 5 a 6 años de edad

Resumen

El presente trabajo ofrece a los agentes educativos que laboran con niños de 5 a 6 años de edad, una vía para trabajar los contenidos relacionados con la Educación Estética, a través de cuatro eslabones que sistémicamente integrados conducen al niño desde la apreciación y el disfrute, a la conformación de una idea y a la materialización de la misma a partir de la creación. Estos eslabones permiten a los educadores trabajar de manera integrada la apreciación y la producción como dos momentos de un único proceso, al tiempo que les facilita diagnosticar a cada niño, y proyectar las acciones para promover el desarrollo de cada educando, lográndose una mayor atención a las individualidades de cada niño en particular, con el objetivo de lograr el máximo desarrollo estético posible.