LA TUTORÍA DE LA MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EN LA PROVINCIA DE VILLA CLARA

Resumen

Le elevación de la profesionalidad de los graduados universitarios constituye un aspecto de gran significación en las profundas transformaciones que se están operando en la educación cubana en los momentos actuales. La necesidad de lograr altos niveles de competencia profesional y avanzadas capacidades para la investigación y la innovación, han determinado un incremento sustancial en la formación académica de postgrado, en especial en las maestrías; en esta forma de superación la actividad de tutoría y la figura del tutor tienen una importancia significativa. En especial, en la Maestría en Ciencias de la Educación de amplio acceso (MCE), la tutoría alcanza nuevos rasgos y niveles de significación. Precisamente, en este trabajo se abordarán algunos referentes teóricos de partida y las experiencias prácticas relacionadas con la tutoría en el territorio de la provincia de Villa Clara.