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CULTURA DE LAS IDEAS Y EL ARTE
Vol. 5 Núm. 12 (2005)

Los artículos de esta revista tienen como temas fundamentales aspectos relacionados con la pedagogía artística, la relación entre la ciencia y el arte y otros de gran interés para los profesionales de la educación que conllevan a una comprensión sobre las artes. Estos fueron escritos por varios autores y colaboradores del Departamento de Educación Artística del ISP “Félix Varela” y que concretan temas abordados en investigaciones culminadas o en proceso de terminación. Se recogen aspectos filosóficos que aportan un pensamiento analítico sobre el desarrollo de los estudios, sobre metodologías novedosas y otros elementos técnicos.

El concepto de cultura se ha expresado por los estudiosos de este saber como el modo de exteriorización, de la manifestación de su esencia humana. La medida con que ha dominado los diferentes modos de la actividad humana, y la medida de su propio desarrollo como sujeto de la actividad, de la creación sociohistórica, en cuyo proceso el hombre se crea a sí mismo.

En esta ocasión nos parece oportuno citar la definición de Gabriel García Márquez sobre la cultura como “el aprovechamiento social de la inteligencia humana”. Esperamos que esta edición aporte ideas que contribuyan a enriquecer el debate actual que ha suscitado la formación de una cultura general integral en nuestro país.

EDICIÓN ESPECIAL
Vol. 5 Núm. 11 (2005)

La Maestría en Educación del Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC) ha tenido una amplia difusión y aceptación en Cuba y en diferentes países de América Latina por parte de profesionales que ven en esta propuesta cubana una vía adecuada de superación postgraduada en el campo de la educación.

En el curso escolar 2005 – 2006, un grupo de profesionales colombianos han estado cursando las diferentes disciplinas que conforman los módulos académicos de dicha maestría con sede en la Universidad Pedagógica “Félix Varela” de Villa Clara.

Las actividades académicas se han caracterizado por un alto grado de participación por parte de los maestrantes y por una constante interacción con el cuerpo docente encargado de la dirección de las diferentes disciplinas, lo que ha propiciado una atmósfera de intercambio de experiencias que, sin dudas, ha resultado en el enriquecimiento profesional colectivo.

Durante el desarrollo del último módulo en la mención Docencia Universitaria se han realizado diferentes actividades que se han traducido en artículos de interés relacionados con la universidad como institución social, sus procesos, el papel rector de la investigación en el desarrollo institucional y social, el profesor universitario como agente de cambios, las necesidades actuales y perspectivas futuras de la institución universitaria para responder a las transformaciones sociales, entre otros.

Este número especial de la Revista Varela pretende la divulgación de estos artículos elaborados por los maestrantes colombianos con la intención de ofrecer a los lectores la posibilidad de valorarlos y enriquecerlos sobre la base de la incalculable riqueza del análisis colectivo.