La Formación y Preparación Permanente del Personal Docente de la Educación Preescolar a partir del triunfo de la Revolución en la Provincia de Villa Clara.

Abstract

El presente trabajo ofrece una caracterización de la formación y preparación permanente del personal docente de Educación Preescolar en la Provincia de Villa Clara después del Triunfo de La Revolución, partiendo de sus antecedentes.

Para su ejecución utilizamos métodos del nivel teórico y empírico, donde se destaca el histórico- lógico que nos permitió hacer una caracterización valorativa de la preparación del personal docente. En cada etapa se determinaron las características esenciales.

Las conclusiones a las que arribamos avalan la importancia del tema objeto de estudio.