EL DESARROLLO Y LAS CONCEPCIONES ACTUALES DE LA CIENCIA: UN RETO A LA DIDÁCTICA.

Autores/as

Nancy Mesa Carpio Universidad Pedagógica "Félix Varela" Villa Clara

Palabras clave:

DIDACTICA, CIENCIA

Resumen

La ciencia a partir del siglo XX se ha convertido en una fuerza social extraordinaria, las
tendencias que desconocían la dimensión social de la ciencia o la reconocían pobremente han
sido superadas por enfoques que rebasan la visión estática de la relación ciencia-sociedad.

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Publicado

01-05-2004

Número

Vol. 4 Núm. 7 (2004): LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS

Sección

Artículos

Cómo citar

EL DESARROLLO Y LAS CONCEPCIONES ACTUALES DE LA CIENCIA: UN RETO A LA DIDÁCTICA. (2004). Revista Varela, 4(7), 1-14. https://revistavarela.uclv.edu.cu/index.php/rv/article/view/633

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